Créer un blog
Présentation
Nom du blog :
braretland
Description du blog :
BRARET est Un village mythique à travers l'histoire, un village trés riche en souvenirs.
Catégorie :
Blog Société
Date de création :
28.12.2007
Dernière mise à jour :
20.01.2008
>> Toutes les catégories <<
· Association Braret Solidarité (96)
· Histoire du Village (306)
· Photos (9)
· Projet construction de la mosquée du village (74)
Accueil
Livre d'or braretland
Créer un blog
Contactez-moi !
Faites passer mon Blog !
Mes blogs et sites préférés
· Diaporama sur le village
· Présentation du projet
· Les merveilles de BRARET
· Projets et Perspectives de l'association
· Présentation de l'association
Recherche personnalisée
Derniers commentaires
message
28.07.2008
message
28.07.2008
merci
11.07.2008
merci
11.07.2008
bravo
01.07.2008
Le blog
16.06.2008
tachakorate
25.04.2008
remerciement
20.01.2008
· ecoville
· lailasamburu
· stcypnews
· johannabou
· reponsealettreouvertearpac
· artsocial
· feedback
· aitbtchad
· zizo101988
· damejustice
Diaporama sur le village
Posté le 28.12.2007 par braretland
«BRARET » est un petit village de la région du rif «GZENAYA» au nord du Maroc.
Identification et localisation:
* Nom : BRARET
* Statut : Commune rurale
* Région : GZENAYA
* Caïdat : AJDIR
* Cercle : AKNOUL
* Préfecture : TAZA
Vue panoramique du village
La tribu de «GZENAYA» est délimitée au Nord par la région d'Al-Hoceima et Nador, au Sud par Taza, à l'Est par Ain Zorah et à l'Ouest par la région de Taounate (Tahr Souk).
Population:
* La population est d’origine rifaine;
* Sa langue officielle est le rifain « tarifit » et les habitants s'appellent eux-mêmes « Irifyen »;
* Le taux de fertilité est moyen, après la sensibilisation des femmes aux moyens de contraception;
* Le taux de mortalité est faible, il touche principalement les personnes âgées.
Société:
* Les gens du village sont solidaires et hospitaliers;
* Le taux de divorce est faible;
* L’âge du mariage est de plus en plus retardé par les difficultés économiques;
* Le niveau de vie est très modeste;
* Le taux d’analphabétisme est élevé, surtout parmi les femmes et les jeunes filles.
Culture:
* Les habitants du village sont dotés d’une culture religieuse, particulièrement les personnes âgées qui ont étudiés le coran;
* Les jeunes ayant la possibilité d’étudier acquièrent d’autres connaissances.
Économie:
a) L’agriculture :
* L’agriculture du village est essentiellement traditionnelle et peu mécanisée, elle dépend des eaux de pluie;
* Le nombre d'agriculteurs décroît d’une année à l’autre, à cause de l’exode rural et l’émigration massive des habitants du village vers les pays d’Europe;
* Les terres donnent une seule récolte annuelle, essentiellemnt des légumes, des céréales, des olives et des amandes;
* L’élevage de bétails est faible.
b) L’industrie :
* Il n’y a pas d’industrie.
c) Le Commerce :
* L’activité commerciale dans le village est très rare (certains habitants commercialisent leur récoltes dans les marchés «souks».
c) L'artisanat locale :
* Certaines femmes et jeunes filles se livrent à la broderie ou à la couture;
* La poterie traditionnelle faite de l’argile, pratiquée par les femmes a entièrement disparue.
Infrastructures de base:
a) L’habitat :
* Les maisons sont éloignées les unes des autres.
b) Les infra structures :
* Une école primaire;
* Deux mosquées (une grande et une petite);
* Une association culturelle;
* Une boutique;
* Un réseau électrique (électrification en 2006).
Le village manque d’infrastructures convenables, en particulier d’un(e) :
* Réseau d’assainissement des eaux usées;
* Alimentation en eau potable (l’unique source « Ain » sert à alimenter les habitants et le bétail durant toute l’année, l’eau est transportée à dos d’âne);
* Service postal;
* Infrastructures de soins;
* Réseau routier (l’unique route existante entretenue par les villageois, est très dégradée et non goudronnée);
Économiquement, cette route prive les habitants du village d'une bonne source de revenus.
Paysages et environnement:
a) La géographie :
* Le village est niché dans un amphithéâtre de petites montagnes faisant parti de la chaîne montagneuse du Rif;
* La géographie du village se caractérise par la dominance des montagnes, elles occupent 65 % de la superficie;
* Les vallées représentent 20 % et les plaines 15 %.
b) Les conditions climatiques :
* La température s’élève à 38-40° C pendant l’été et tend vers 0° C pendant l’hiver;
* Le vent souffle du Nord et Nord-Ouest (frais) pendant l’hiver et de l’Est et Sud-Est (sec) pendant l’été.
c) La végétation :
* La végétation est caractérisée par les oliviers, les amandiers qui représentent la majorité des arbres cultivés ; il y a aussi des figuiers et des vignes.
--
Présentation de l'association
Posté le 16.01.2008 par braretland
L’« Association Braret Solidarité », créée en 2006 par un groupe de jeunes originaires de ce petit village « BRARET» situé au nord du Maroc.
Activité(s) de l'association:
L'association a pour vocation pricipale d'apporter l’aide matérielle et financière aux habitants de ce village.
L'« Association Braret Solidarité » participe également au développement local à travers un financement, avec des prêts à taux 0 %, des petits projets agricoles ; fournitures des vêtements ; distribution de fournitures scolaires ; fournitures d’outillage agricole ; et toute autre contribution permettant de favoriser le développement du village.
Membres du Bureau:
Président: L.Abdelmoneim
Adjoint Président: K.Abdelilah
Secrétaire: L.Mohamed
Trésorier: H.Sofyan
A ce jour, l'association compte une dizaine de jeunes adhérents.
Projets et Perspectives de l'association
Posté le 16.01.2008 par braretland
Projet de fournitures scolaires pour les enfants
L’association, a mis en place un projet d’aide financière pour l’achat de fournitures scolaires aux dizaines d'enfants scolarisés dans le village. L’idée de ce projet , est née suite à notre constat sur place, que de nombreux enfants n’empruntent plus les chemins de l’école.
Ce constat alarmant, résulte principalement d’un manque de moyens.
L’avenir de ces enfants est souvent sacrifié, car les parents vu leurs conditions économiques et sociales, n’ont pas de revenus pour assurer cette scolarisation. Ces derniers sont contraints d’interrompre très tôt leurs scolarité. Ils consacrent la majorité de leurs temps à aider la famille dans les champs ou à garder les moutons et les chèvres source de revenus pour la famille.
Face à cette situation tragique, nous avons décidé en petit groupe de regrouper une somme d’argent que nous envoyons chaques rentrées scolaire pour aider ces familles, en attendant de solliciter d’autres aides et de mobiliser plus de monde autour de ce projet.
Notre partenaire, monsieur T.Idriss l'instituteur et président d’une association locale, s’occupe des achats et de la distribution des fournitures, comme pour ce qui est des cartables et des cahiers.
L’idée serait de poursuivre ce projet sur du plus long terme, en aidant à la scolarisation définitive de ces enfants.
En sachant, que notre association « Association Braret Solidarité » vient tout juste de naître et qu’elle n'a pas vraiment d’aides pour pallier à ce genre de situation.
Toute forme d’initiative pour nous conseiller ou d'offrir une aide est la bienvenue.
Photos de l'école
L’association, a mis en place un projet d’aide financière pour l’achat de fournitures scolaires aux dizaines d'enfants scolarisés dans le village. L’idée de ce projet , est née suite à notre constat sur place, que de nombreux enfants n’empruntent plus les chemins de l’école.
Ce constat alarmant, résulte principalement d’un manque de moyens.
L’avenir de ces enfants est souvent sacrifié, car les parents vu leurs conditions économiques et sociales, n’ont pas de revenus pour assurer cette scolarisation. Ces derniers sont contraints d’interrompre très tôt leurs scolarité. Ils consacrent la majorité de leurs temps à aider la famille dans les champs ou à garder les moutons et les chèvres source de revenus pour la famille.
Face à cette situation tragique, nous avons décidé en petit groupe de regrouper une somme d’argent que nous envoyons chaques rentrées scolaire pour aider ces familles, en attendant de solliciter d’autres aides et de mobiliser plus de monde autour de ce projet.
Notre partenaire, monsieur T.Idriss l'instituteur et président d’une association locale, s’occupe des achats et de la distribution des fournitures, comme pour ce qui est des cartables et des cahiers.
L’idée serait de poursuivre ce projet sur du plus long terme, en aidant à la scolarisation définitive de ces enfants.
En sachant, que notre association « Association Braret Solidarité » vient tout juste de naître et qu’elle n'a pas vraiment d’aides pour pallier à ce genre de situation.
Toute forme d’initiative pour nous conseiller ou d'offrir une aide est la bienvenue.
Photos de l'école
Les merveilles de BRARET
Posté le 16.01.2008 par braretland
Présentation du projet
Posté le 20.01.2008 par braretland
Quelques faits historiques
La mosquée fut édifiée au début du 19è siècle par deux hommes Mazian Akachar et Mohamed ben Abdellah.
A cette époque, la mosquée était un lieu d’échange fraternel entre les habitants du village, un lieu de culte et un cadre de formation spirituelle. De nombreux élèves avaient bénéficié d’une éducation religieuse, ils apprirent le coran et devinrent des imams « Fqih ». On peut citer parmi eux haj si WAHOUD, haj si ABDELLAH, haj si AMAR et haj si ABDELLAH ben BOUHOUT.
En 1912, pendant la colonisation, elle servait de base arrière pour les « Moudjahiddines », contre l’occupation de l’armée française.
Après La Guerre du Rif (1919-1926), en mars 1961 des travaux d’agrandissement avaient été entrepris par la direction de l’imam haj si Amar, imam de cette mosquée durant trente deux années consécutives, et principal conseiller de la conciliation avec le nouveau gouvernement marocain.
Depuis cette dernière, trois événements ont directement contribué à la dégradation et à l’abondant de la mosquée:
* En 1962, avec la construction d’une école primaire, de nombreux élèves quittèrent la mosquée pour les études.
* En 1975, avec le départ de l’imam haj si Amar qui avait pour origine les conflits et tensions entre les habitants du village.
* Depuis les années 80 jusqu'à nos jours, avec le départ de nombreux habitants du village vers les grandes villes et l’émigration massive vers les pays d’Europe.
Naissance du projet
Le projet et l’orientation vers la construction de la mosquée, est née en 2005 par l’initiative d'un petit groupe de gens.
En avril 2006, un état de lieu avait révélé des dégradations importantes. Il fallait donc agir en urgence pour pallier à ce problème.
En août 2006, une association locale et une commission pour récolter les dons auprès des bienfaiteurs avaient été créées. Le même mois les premiers dons avaient été versés par un groupe d’habitant.
A la date d'aujourd'hui, de nombreux échanges entre la commission et l’association locale ont permis :
* La création du plan architectural de la mosquée qui permettra d'avoir:
- Une grande salle de prière pour les hommes et une deuxième salle de prière à part entière pour les femmes;
- Deux salles de cours;
- Un lieu pour les ablutions;
- Une résidence pour l’imam (sous réserve).
* L’ouverture d’un compte pour envoyer les dons
* De nouveaux dons ont été versés sur ce dernier
Les travaux vont pouvoir débuter prochainement « Inchallah».
Les coordonnées bancaires pour enoyer vos dons
Photos de la mosquée
Ce blog est hébérgé par centerblog. Créer un blog c'est simple, rapide et gratuit sur centerblog.net !
Signaler un abus
Signaler un abus